网上有关“科学的征文”话题很是火热，小编也是针对科学的征文寻找了一些与之相关的一些信息进行分析，如果能碰巧解决你现在面临的问题，希望能够帮助到您。

关于科学的征文15篇

　在日复一日的学习、工作或生活中，大家都不可避免地会接触到征文吧，征文一定要做到主题集中，围绕同一主题作深入阐述，切忌东拉西扯，主题涣散甚至无主题。怎么写征文才能避免踩雷呢？以下是我精心整理的关于科学的征文，希望能够帮助到大家。

关于科学的征文1

　我们班有部分同学经常会不做作业，他们都非常懒。宁愿挨几次批评，也不把家庭作业完成。于是，我便想发明一种自动感应器，能提醒他们放学回家要把作业先做完再玩。

　经过设计，我就从各个地方找来材料，分别是：银色的盒子、电池、电线、录音器里的播音系统和一个装电池的盒子。我先在录音机里录好音，再把装电池的盒子固定在银色的盒子里，再把电线连到播音系统，然后把电池放在盒子里，再盖上盒子。我把感应器安装在桌子上，只要人扒在桌子前做作业，感应器就断开，人一离开，感应器就接上，录音机就响了，喊到：“不准走，做作业，做作业。”试了几次，终于做成功了。我情不自禁的跳了起来：成功了，成功了！我高兴极了，但是又听见感应器“嗡嗡”地叫个不停，我便垂头丧气，白高兴一场，于是，我再次拆开感应器，看看哪里出了错……最后在爸爸的帮助下终于弄好了，我便重新试了几遍，真灵！

　我把喜讯告诉了妈妈，妈妈也为我高兴。如果你们没有耐心做作业，就来试试我的自动感应器吧。

关于科学的征文2

　这是在三年级发生的事情了。那天正好是下午放半天，可以回家休息。

　“热死了！热死了！”我放学回家，就瘫在沙发上，把电风扇开到了最高的一档。但是我仍然觉得口干舌燥，一看，哎！家里已经没有凉水了。突然，我想起来家里还有一瓶牛奶。我连忙从厨房里拿出牛奶，猛的喝了一大口。啊，好烫啊！这牛奶竟然也被太阳光晒烫了！我试图用湿毛巾把它围住，使它变凉，但效果并不大。这下子可把我气坏了。“哼！你不是想热吗？好！今天我就让你热个够！你尽情地在这儿日光浴吧！”我不再多想，就把还裹着一层湿毛巾的牛奶瓶放到了阳台上阳光照射最强的地方。

　我回到房间里，但是过了一会儿，我的口干得更加厉害了，简直就快要冒出烟来了。我也不管那么多了，回到阳台端起那瓶牛奶就喝，出乎我的意料喝到嘴里的牛奶异常的凉了。这太不可思议了，牛奶竟然会越来越凉！究竟是怎么回事？我迫不及待地找出《十万个为什么》，哇，找到了！原来，牛奶瓶用湿毛巾包严爆晒，毛巾上的水份被蒸发了，水蒸发时需要吸收热量也被带着散失掉了。所以牛奶会变凉了

　牛奶越晒越凉，真是太神奇了！

关于科学的征文3

　有一次，爸爸妈妈带我去饭店吃饭，有一户人家的小孩用左手拿筷子，他的父母就呵斥他，逼他用右手，小孩被迫之下只好用右手，可是他特别不习惯，连菜也夹不起来。当时，我在想：左撇子需不需要改正？左撇子会比右撇子笨吗？回家以后，我查阅了大量资料，终于弄明白了。

　在日常生活中，大多数人习惯用右手，据统计，约有百分之六十六的人是“右撇子”，他们用右手写字，拿筷子，打乒乓等；约有百分三十的人是“左右开弓”，两手混用的；只有百分之四是右撇子。正因为这样，大家都歧视左撇子，其实左撇子的智力一点也不低于右撇子。因为人的大脑分为左右两个半球，左半球主管数学、语言、逻辑、书写及右侧肢体运动；右半球主管色彩、节奏、音乐、空间想象及左侧肢体运动。

　科学研究表明，左撇子的空间想象能力高于右撇子，而右撇子的语言能力高于左撇子，只是大多数人习惯用右手，所以，左撇子就被人歧视。但是，不管是习惯用左手还是右手，或是两手混用，对儿童的智力发展都没有影响。左撇子也不用硬性纠正。

　通过这次寻找资料解决问题，让我体会到左撇子不该受到歧视，因为左撇子用左手没有错。

关于科学的征文4

　今天中午，我们吃的是水煮面条，爸爸给我煮了个半生不熟的鸡蛋，鸡蛋没有完全煮熟，所以滑嫩可口，非常好吃，当我还没有把这只鸡蛋吃完时，妈妈走进了餐厅，她突然大声叫了起来：“哎呀！谁给你煮的鸡蛋，怎么还没熟就吃了？”我惊奇地回答：“爸爸呀，怎么啦？”

　妈妈瞪了瞪眼睛，说：“你知道吗？鸡蛋不能生吃，因为生鸡蛋的蛋清有毒。”

　我似懂非懂：“不会吧，生鸡蛋不是还可以治病吗？应该有营养才对呀。”妈妈说：“过去民间是流传过这种说法，但现在科学证明，吃生鸡蛋是极不科学的。”

　怎么会有毒呢？带着疑问，我翻阅了《生活中的科学》，原来，生鸡蛋的蛋清部分含有一种对人体有害的碱性蛋白质——抗生物蛋白，这种抗生物蛋白在肠道能与生物素紧密结合成一种复合物。这种复合物非常稳定，没有活性，人无法吸收，当大量的鸡蛋清进入人体，产生了较多的复合物，阻碍了人体对生物素的吸收，人体便有可能患生物素缺乏症。人体内一旦缺乏生物素就会全身乏力、食欲不振、恶心呕吐、脱眉等症状。

　这么可怕，我吓得算算自己吃了多少生的鸡蛋清，并赶快告诉爸爸，以后煮鸡蛋千万要把鸡蛋煮熟。

　后来，我又翻了有关资料：生鸡蛋的蛋白质不易被人体消化吸收，食用生鸡蛋还容易得胃肠炎，增加肝脏负担。生鸡蛋还具有特殊腥味，这种腥味可抑制中枢神经，使得消化液分泌减少。

　同学们，你和你的家人一定也吃过生鸡蛋吧，记住，从今天开始，千万别吃生鸡蛋了。

关于科学的征文5

　“科学科学真神奇”中的“神奇”二字，我一直猜不透其中的意思，然而这次去了“快乐暑假，趣味科学”的作品展后，我完全明白了这个词的意思。现在，就来听我说一说我理解的过程吧！

　今天已经是7月9日了，科学展已经到了最后一天，于是我一大早就对爸爸说：“爸爸，快，今天已经是科学展的最后一天了。看完后老师还要我写一篇征文呢！”爸爸听了后，对我说：“那快点吃早饭，吃完了我就带你去。”听了爸爸的话，立刻吃完早饭，我们就一起出发了。来到了老火车站，透过玻璃我看到各种各样的科学模型摆在那里，旁边有一些小朋友在认真的玩着，我马上向展区冲去。一位大姐姐拦住我说：“小朋友，先买票，再进去。”我催促爸爸快点买了票，飞似的跑进展区。

　进去一看，哇！真多呀！有投篮竞技，有轨道赛车，有反应能力测试，有幻觉测试，还有脚踏发电……这里面，最好玩的就要数气流投篮了，这边有一个大球，上有一个出风口，还有一个小筐，对面一米左右的地方有一个篮筐。那个小筐里装着一个小球，我调整好力度和角度后，按住按钮，小球就被气流射出去。一开始，我的水平不济，连续投出了三个“三不沾”，再之后，我渐渐找到了手感，十个球进了七个，而且还有四个是空心的。玩过了投篮，我和爸爸来到拔河赛区，爸爸说：“我让你们四个小朋友。”我们说：“别吹牛了，我们两个就够了。”爸爸说：“不信，就试试吧。”我们花了九牛二虎之力，还是被爸爸拉过去了。爸爸说：“我们换换位子试试吧。”

　这一次，我们轻而易举的把爸爸拉过来了。我好奇的问爸爸为什么。爸爸告诉我，这个装置其实就是一个动滑轮，左边用一份的力右边只要一半的力量就能平衡了。

　接着，我们玩了静电感应，生肖测试，反应能力测试等等。我知道了摩擦可以生电，懂得锁的原理……我完全明白了“神奇”这个词的真正含义。科学无处不在。只要我们细心观察，认真思考，我们可以发现大自然许许多多神奇的想象，也能够解释这些想象。

关于科学的征文6

　大家都知道，所有的水果里都有一粒粒的籽，这是水果为了繁殖后代的种子。可大家发现过吗，香蕉里看不见一粒粒硬硬的种子，而只有一些芝麻般微小的黑点，而且，这些黑点也不硬。你知道，香蕉里到底有没有像其它水果一样的种子呢！

　今天，妈妈买了一些香蕉，我吃了一个，突然想到其它水果都有籽，而香蕉却没有，于是，我便想解开这个谜。我先问了一下爸爸、妈妈，可是他们的回答都是一样，不知道，令我失望不已，所以我决定一个人去揭开这个谜团。我先自己猜测了一下，可能是因为现在的世界气温变化太大，所以才导致了香蕉变异。然后，我又去问好朋友借了一本关于植物的《十万个为什么》，终于，在其中，被我找到了香蕉没有籽的原因。原来香蕉本来是有籽的。如果去把刚成熟的野生香蕉剥开来看的话，是有籽的，而我们吃的香蕉并不是因为气温的变化而没有籽的，而是因为在人们的良代种植，并使用了高科技，才会使现在吃的香蕉没有籽。看到这儿，我才恍然大悟，现在，我终于明白了。后来，我为了再一次的证明书上的是真的，我又上网去查了一下，这一次，我真真正正的明白了。

　香蕉原本是没有籽的，大家都明白吗？其实在生活中有许多我们解不开的谜团，我们只要去发现，探索，用科学的方法去实验，那这个谜团就一定会被我们自己揭开的。我们大家一起去发现，去探索，解开更多奇妙有趣的谜团吧！

关于科学的征文7

　今天一大早，我来到书桌旁，看着墙上的温度计。不由感叹道：“唉，又下降了好几度。”我的脑袋里就冒出问题来了：温度计怎么会遇到冷空气了就下降，高温度就上升呢？

　这是怎么回事。我决心揭开这个秘密，于是我想出了一个方案来解开这个秘密。我先从一个塑料瓶上取下一个盖子，装在透明的长瓶子里，放进少许果汁里的冲粒。放些温水装进瓶子里。然后，搅拌均匀，让冲粒散开，让瓶里有果汁的颜色，用一个钻子，钻开瓶盖，让瓶盖的洞口能装进一根塑料管子，把瓶子放进一个装满热水的锅子里，看看那只瓶子里的水会不会沿着管子上升。这是实验热胀。再把瓶子放进装着冷水的锅子里，看看，瓶子里的水会不会急速下降，这又是实验冷缩。我用这个实验模拟了温度计上升和下降的作用，证实了温度计也有热胀冷缩的原理。

　定好了方案，我立刻开始了，一会放开水，一会加加冷水。做完了实验，看着我做的实验的结果，不惊高呼：“成功了，成功了，我成功了。我终于揭开这个秘密了”这次我通过实验证实了自己的想法。同样如此，我知道了温度计也有热胀冷缩的秘密。

　这次实验，我明白了热胀冷缩的原理，懂得了温度器为什么遇冷了就降，高就升，给了我很大的启发。

关于科学的征文8

　今天是星期六，吃完饭后，爸爸突然对我说：“你不是喜欢吃桂圆吗？今天咱们去买一瓶桂圆罐头。”我听了，高兴得一蹦三尺高，急急忙忙要出发。

　大约一点左右，我们凯旋而归。到家后，我迫不及待地想打开尝尝。可爸爸面无表情地说：“至少要到2点半才能吃。”我听了，无可奈何地坐在椅子上看书，还频频看表。

　好不容易熬到了2点半，我拿起罐子，使出吃奶的劲用力一拧，瓶盖无动于衷。我便向爸爸求救，爸爸见我不行，神气地说：“我来！”爸爸拿起一块抹布盖在瓶子上，在那儿龇牙咧嘴，可瓶盖纹丝未动。叔叔、婶婶见了，也想来助一臂之力，可还是打不开像在那儿安了家的瓶盖。我想：怎样才能把它搬走呢？

　这时，妈妈推门进来，她看了看我的脸，就知道发生了什么事。她拿起一把剪刀，在瓶盖边一撬，只见“啪”的一声，瓶盖中间拱起了一些。妈妈放下剪刀，用手轻轻一拧，瓶盖就打开了。接着，她对我说：“厂家在封瓶时，把里面的空气都抽了，这样，食物就可以长时间保存。由于里面是真空，外面压力较大，瓶盖就不易打开。所以，先要想办法让空气跑进去，这样，瓶盖就容易打开了。”我听了，恍然大悟，连连点头。

　吃罐头，我不仅吃到了美味的桂圆，还学到了一个知识啊！

关于科学的征文9

　你知道植物在什么条件下才能生长吗？前一阶段，我在爸爸妈妈帮助下做了两个实验，来研究植物的生长条件。

　第一个实验，我们准备了两盆生长情况差不多的绿豆苗和一个大小合适、密封很好的盒子，把其中一盆绿豆苗用盒子罩严，再把两盆绿豆苗端到室外向阳的地方。每天浇一次水，两盆的浇水量一样。几天后，把罩着盒子的绿豆苗打开。我们观察到，没罩纸盒的绿豆苗生长良好，嫩绿又茁壮；罩纸盒的豆苗生长不好，又黄又细。这说明，在空气、水、温度、土壤相同的条件下，绿豆苗适宜在有阳光的地方生长。

　第二个实验，我们准备了3盆生长情况差不多的绿豆苗。把3盆绿豆苗放在了室外向阳的地方。其中一盆不浇水；一盆浇适量水；一盆多浇水，使土中总有积水。经过10多天的时间，我们观察到，不浇水的豆苗已经枯死了，多浇水的已经腐烂，只有适量浇水的豆苗生长良好。这说明，在温度、水、空气、土壤相同的条件下，绿豆苗适宜在水量适中的环境下生长。

　通过这个实验，我知道，植物必须生活在适宜的环境中。我们应该给植物创造生存条件，来保护生态环境。

关于科学的征文10

　科学，这是一个令人百思不得其解的词语，她给世人留下了不计其数的谜团，等待着我们拿到金钥匙，去打开神秘的科学大门……

　夏天，火热的太阳炙烤着大地，人们往往喜欢喝一些冷饮，吃一些冰棍，但我发现大人们从不将可乐、汽水等饮料放入速冻盒中，变成冰块，而总喜欢放在冰箱的保鲜盒中，让饮料给人一丝丝冰凉的感觉。

　我真不知道大人他们为什么要这样做？一连串的问题困扰着我，不知不觉，我对这些问题产生了浓厚的兴趣，急切地想知道答案。

　解铃还需系铃人，今天，我终于等到了这个机会，从妈妈的口中知道了事情的原委：原来呀，可乐汽水都是碳酸饮料，它们之间都包含着碳酸气，如果将可乐放进速冻箱里，只要一会儿时间，可乐就会结成冰块，到时候，存在可乐里的碳酸就会被挤挨出来，在瓶中到处荡漾，使塑料瓶渐渐地开始膨胀，最严重的后果可能会引起可乐瓶的爆炸呢！

　多么可怕啊！没想到这么一件不起眼的小事，竟会引来这么大灾难，今后可不能将碳酸饮料放入速冻箱了。

　同学们，让我们一起做一个生活的有心人，观察周围奇妙的现象，解开一个个悠久的科学之谜吧！

关于科学的征文11

　科学，对于我来说非常熟悉，不仅因为我是校科学组的成员，更因为我的父亲是一位尽职的科学老师。

　在小的时候，我总喜欢在父亲旁边看他备课，边看边问，而父亲也一直不厌其烦地教我，这也养成了我喜欢探索的精神，在科学组中，我的这一优点被“发扬光大”，遇到某种器材便把它的用途搞得明明白白，这种刨根问底也使我发现了一个不为人所知的密码。

　一次，我们在做一个关于酒精灯的实验，我旁边的许浙栋正在用铁丝捣弄一根圆珠笔笔芯，把里面的东西掏出来，我顿时心血来潮，拿来酒精灯，小心翼翼地打盖子，将沾有笔芯的铁丝伸了进去，顿时，笔芯在酒精中炸开了锅，它有时像一位醉汉一样，晃悠悠地来回走动，染紫了一大片区域，时而又像一颗病毒，开始快速繁殖，不一会儿，整瓶酒精已经完全变紫，像秋天里的葡萄一样，紫盈盈的，我见了，惊呆了，眼睛瞪得像核桃一样大，在点燃酒精灯，忽然发现火焰格外得高，像一只刚刚从笼子中解脱出来，一飞冲天的小鸟一样，此时的我骄傲极了，心想：我真厉害，竟然发现了使酒精灯火焰变高的方法，老师一定也不知道！欣喜若狂的我把这个发现告诉了许浙栋，他听了，也表示很吃惊，和我讨论起为什么会这样。回家后，我把这个发现告诉了父亲，他告诉我，酒精是有机物，笔芯也是有机物，将笔芯放在酒精里，笔芯就溶解了，这等于把高锰酸钾放入水中。我听后，茅塞顿开，但还有一个谜团依然在我的心中，那就是这瓶紫色的酒精到底是什么，为什么会让火焰变大。到着这个疑问，我打开了百科全书，知道了原来这是变性酒精，但还是不知道它为什么会使火变大，我又查询了许多不会说话的老师，却还是无功而返，这也许将成为我心中的未解之谜吧！

　科学的中心在于探索，相信将来的一天，我会破解出这个谜的！

关于科学的征文12

　20世纪，我们走进了一个科学的时代，这是一个伟大的跨越。21世纪，我们似乎离科技化国家又近了一步。那么，身为21世纪小主人的我们应该做点什么，明白什么呢？答案很简单，那就是：走进科学！！

　走进科学，科学界中有许多妙不可言的事情，观察气象，收集标本，科学实验，科普活动，生活发现等都是探索科学的一种，人类因科学而进步，科学因人类而创新，人类离不开科学，科学也离不开人类。科学，它在我们的生活中无处不在，不管大小，只要你留心观察。科学有利于人类，造福于人类，但万事有利必有弊，科学在造福人类的同时也在给人类的生存问题带来麻烦！科技越来越发达，生活越来越舒适。条件一天比一天好，这些都要归功与科学、科技。如果没有科学，人类现在也许还像我们的祖先一样，穿着大自然提供的衣服，拿着长矛、石头去打猎，生火充饥。过着饥一顿饱一顿的日子，过着没有目标和理想的日子，漫无目的的活着。是科学让我们知道了宇宙，了解到了宇宙是浩瀚无边的'，是科学让我们过上幸福的日子。科学医好了以前我们所医不好的病。

　我们是21世纪的青少年，我们也许也是未来几十年中建设祖国科技的重要人才。我们要好好享受现在的美好生活，认真体会它给我们的方便。同时，也要善于发现科学之中的小问题，仔细观察，善于发现，你就是可爱的“小小科学家”。

　科学离我们并不遥远，也许它就在我们身边。14岁的涪陵男孩赵杭，以自己发明的输液警示器夺得大赛优秀项目三等奖和优耐美科学“银奖”；17岁少年孔灵犀发明的圆形书，1999年申请成功的专利成果，获得了20xx年世界华人发明家国际协会国际发明金奖等等。他们认真观察我们生活中所缺少的东西和不正确的地方，用自己的发明来让人们更方便。同时也向全国人民展现了青少年的风采，向人们证明了青少年的不容小觑。科学之所以能使生活更美好，是因为有一批又一批合理使用科学技术的善良人们不屑的努力，他们将科技运用于对社会和谐的建设，对人类物质及精神的丰富与塑造，对真理不停息地正确的追求和道德品质无比的崇尚。正所谓“青出于蓝而胜于蓝”，我们要向历代科学家学习，努力超越昨天！相信我们主宰的世界会更加美好！

　科学就在你身边，你准备好迎接她了没有？

关于科学的征文13

　寒冷的冬天来临了，人们都穿上了羽绒服，毛衣……爱美的女孩子真麻烦，早晨起来，朦朦胧胧地去卫生间洗漱，更令人讨厌的是还要梳头。长头发的我深有感触。每天梳头时，头发好像跟我作对，我越梳，她越翘。有时头发甚至跟着梳子“东跑跑，西跑跑”，让人越梳越火冒。

　唉！为什么会这样，难道木梳可以吸头发吗？我很好奇，这样反复实验几次后结果还是一样。这到底为什么呢？我只好去问爸爸，爸爸耐心地回答：“这是摩擦而产生的静电现象。”“什么叫静电现象？”爸爸看我迷惑不解，就坐下给我讲了起来：“人体本来就有电，冬天，人们穿了许多衣服，保暖了，人体产生的静电就多了，就可以‘吸东西’了。当身体与任何一样东西摩擦后就会这样。不信你去拿些碎纸片来。”

　我在爸爸的指导下，将纸片放到头发上摩擦，然后再用尺子一吸，碎纸片果真被吸到了尺子上。“呀，真得吸上来了。”爸爸说道：“这都是一样的道理。”

　噢，其实生活处处有科学，处处离不开科学，需要你观察，观察，再观察！实验，实验，再实验！

关于科学的征文14

　动物园中的大象有多重？你能用一支弹簧秤称出它的重量吗？看到这个问题，同学们一定会说：“这不可能吧？弹簧秤会断掉的，动物园里最小的一头大象就有两吨多重，而且它有二米半高，二米宽的庞大身躯！”但事实上，有人还是用一支小小的弹簧秤把它称出来了，而且准确地得出了2。4吨的答案。完成这个“不可能的任务”的大哥哥运用的是杠杆原理。听起来挺高深的吧，但想想平时在公园里玩翘翘板，小朋友不是也能把爸爸妈妈给翘起来？这是一样的道理啊。

　家里装修的时候，许多小朋友都看到玻璃店的叔叔能轻而易举地把大块玻璃分割成各种小块。当然，他们都有一件“独门武器”，那就是金刚钻。可是如果没有金刚钻呢？我就只能对着那些需要分割的玻璃干瞪眼吗？几位正在上高中的大哥哥就想了一个好办法，一卷棉线，一点煤油，一根火柴，一桶冷水，这些简单的材料是我们在生活中可以随便找到的，你只要把棉线用煤油浸湿，然后在玻璃上缠一圈（沿着你想分割的线，要缠紧），然后点燃棉线，当火一燃尽，迅速把玻璃没在冷水中。这就是利用热胀冷缩的原理，浸过煤油的棉线在燃烧时，把和它紧贴在一起的那部分玻璃的温度在瞬间升高，玻璃遇到冷水后，就从棉线缠绕的部位裂开了。

　一个个奇思妙想让“不可能”变成了现实，这就是人类对科学知识的聪明利用。所有的科学家都是从小发明走想大发现的，科学的大门永远向爱探索的孩子们敞开。同学们，你也试试，把不可能变成可能，让我们的生活更精彩！

关于科学的征文15

　星期五的早晨，我打开家门，就看见起雾了，雾迷迷蒙蒙，什么东西都被白色的雾罩住了。走在路上，只见马路旁边刚拆的房子，有时低有时高，在雾的衬托下，就像一座座山，我们就好像变成了仙人，站在云端里，有种飘飘悠悠的感觉。

　从小路开向大路时，只能看见两三米远的东西，远处的车子，只能听见声音，还能看见一束束小小的**灯光。车子慢慢开到身边时，才知道那是一盏盏**的车灯，于是我的脑海里突然浮现出了一个问题：为什么车灯不是五颜六色的，只是单纯的**的灯光？我想可能是**的灯光比较好看，可是想想不太妥帖，因为彩色的灯光不是更好看吗？这个问题一直困扰着我，我想这里面一定有它的原因。

　放学后，我决定查个水落石出，我回家翻阅了《十万个为什么》，知道：原来，汽车只用**的灯光而不用彩色的灯光，是有它的科学道理的，因为**光的波长比红色光的波长差不多短三分之一，所以，**光的散色强度是红色光的5倍，看了这句话我恍然大悟。

　这下我知道了，无论什么事只要仔细观察，勇于思考，一定能把一个个谜团给解开。

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科普征文600字左右

全国科普日征文（精选5篇）

　在学习、工作或生活中，大家对征文都再熟悉不过了吧，好的征文一般具有句段文采飞扬的特点。你知道征文怎样写才规范吗？下面是我为大家整理的全国科普日征文（精选5篇），欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

全国科普日征文1

　一、活动主题和时间

　20xx年xx区全国科普日活动于9月15日至9月21日举行。活动期间，全区中小学围绕“创新引领时代 智慧点亮生活”为主题，开展系列主题活动。

　二、活动主要内容

　（一）组织开展校园科普教育，科普宣传和科普成果展

　各中小学要结合本校实际，组织开展丰富多彩的校园科普活动，举办校级科普知识竞赛活动及科技制作成果展览，激励广大师生参与科技创新实践，提高师生的动手能力和创新意识。

　（二）组织青少年科学体验活动

　组织城区中小学生和部分农村学校学生到区青少年活动中心参加科学体验活动。参观体验xx市气象科普教育基地、xx市消防科普教育馆、富乐国际陶艺博物馆、xx职业技术学院中药标本馆、人体标本馆、微生物实验室和xx北葡萄产业园区、xx市科技经济体验中心等各级科普教育基地。活动由区青少年活动中心组织实施。

　（三）组织科普知识竞赛活动

　为在广大青少年中普及科学知识，提高中小学生科学素养，大力营造学科学，爱科学，用科学的良好氛围，由区青少年活动中心组织参加体验活动的学生进行科普知识竞赛，竞赛采取书面答题形式。

　三、活动要求

　1、加强领导，周密部署

　全国科普日活动是提高全民科学素质的一项重要活动，各校要高度重视，加强领导，精心策划本校活动方案，实实在在把每项活动落到实处，确保“全国科普日”活动的顺利开展。

　2、加强宣传，营造氛围

　各学校要充分发挥校园广播站、宣传栏等宣传工具，加大对全国科普日活动的宣传力度，让广大师生、家长了解全国科普日活动，扩大活动的受益面和影响力。各中心校、初中、区直学校在活动期间，至少向区教育网上传一篇活动报道。

　3、各学校在举办活动时，要有明显的活动标志，要用规范的活动名称。活动名称统一为：20xx年×××全国科普日活动。全国科普日活动结束后，各校要认真总结，保存活动有关文字、图像资料归档。

　各中心校、初中、区直学校于9月23日前将活动总结、相关、影像资料（含电子版）和活动简报报送区局体艺办。

全国科普日征文2

　科技进步是社会发展的推动因素，面向高速发展的新时代，科学教育越来越受到重视。根据《关于认真组织开展2012年全国科普日活动的通知》的文件精神， 2012年9月15日至9月21日，科教新城幼教中心在全校范围内全面、扎实开展了科普日活动。此次科普日活动主题为：“关注健康，为幸福生活加油”，结合学校实际和幼儿、家长、教师需求开展，精心组织、氛围浓厚，得到了幼儿、家长、教职工的广泛关注、积极参与及一致好评，取得了明显的活动成效，现将工作总结如下：

　一、领导重视，多方协作

　学校领导十分重视科普宣传周活动，主任主持召开科普活动小组会议，专门讨论和确定我校科普日宣传活动方案，并由园长负责对全校科普日的各项工作进行了布置。本次科普日活动由教师拓展到幼儿、家长；科普宣传的范围，由个人拓展到班级、家庭、全体幼儿；科普宣传的内容，由单一的知识宣传拓展到科学素养、科学能力的培养；使科普工作的形式和手段，由单一性拓展到多样性。

　二、活动丰富，精彩纷呈

　结合太仓市科普日活动“关注健康，共创美好生活“主题，我们创新思维，面向全体幼儿、家长、教师开展了丰富多彩、特色鲜明的科普日活动。

　（一）“国旗下讲话”，拉开科普日活动帷幕

　9月17日上午，在科教新城幼教中心的“国旗下讲话”中，主持人通过“爱护牙齿”的宣传，拉开了科普日活动帷幕。

　（二）多渠道宣传，推进科普日活动进程

　1。 召开专题讲座：

　（1）家长层面：9月15日，我园召开了幼儿家长会。保健老师向各位家长进行了《合理膳食知识》的讲座，通过观看视频、了解营养素的功能，膳食搭配的合理配比，幼儿园制定食谱的原则、方法，对新生家长进行一系列的幼儿饮食健康宣传活动。

　（2）教师层面：为普及健康理念，提高女教师的自我保健意识和健康水平，科教新城幼教中心南郊幼儿园于9月20日上午在多功能室举办了“关爱女性与健康同行”女教师健康知识科普讲座。全园女教师共同参与了此次讲座活动，张丹园长主持了讲座并介绍分享了讲座内容，并祝愿教师姐妹们健康、幸福一生。此次讲座从中医养生、食疗等角度对女性生殖系统多发病等的日常保健、治疗等进行了讲解，使教师们对子宫出血、乳腺增生等的预防、判断知识有了进一步的了解。

　（3）幼儿层面：9月20日下午，科教新城幼教中心南郊幼儿园邀请了南郊卫生院口腔科医生来园为小朋友进行了“爱护牙齿”的健康讲座，医生形象生动的讲解使小朋友们进一步了解了健康牙齿的重要性及保护牙齿的方法，并学习了正确刷牙的方法。

　2。现代媒体宣传

　我园通过家校路路通、幼教中心网站，加大对科普知识的宣传。

　（三）多通道参与，掀起科普日活动热潮

　1。变废为宝，低碳生活

　变废为宝不仅是幼儿教师心灵手巧的见证，更凸显出特有的专业智慧与技能。包装盒、饮料瓶、旧光碟、废报纸、碎布、泡沫、石子、树叶，都是老师眼里的宝贝，在她们灵巧的双手下，零碎布制成的“揪尾巴”、“飞盘”、易拉罐制作的“梅花桩”是孩子喜欢的户外游戏器材，活动区角琳琅满目的废旧物品极大地丰富了幼儿游戏材料，为他们带来无穷的乐趣，在创造、操作、游戏过程中，树立了废旧物品不是“垃圾”，也是有用资源的环境意识，减少了污染和浪费，使幼儿亲自然的情感逐渐转化为保护性行为，同时又能培养勤俭节约的好习惯。

　2。发挥创造，节能减耗

　发展从创新开始，为了更好地促进教师在生活中提高节能意识，共创美好生活。9月20日下午，科教新城幼教中心南郊幼儿园组织教师开展了集中的“节能小妙招”交流活动。

　活动中，老师们纷纷介绍了自己在生活和工作中的节能妙招：有关于打印机省墨省电的方法，有关于马桶双向抽水节水的方法，有关于空调节能的方法，还有关于电视机亮度调节省电的方法等等。作为全国科普日宣传活动之一，此次交流活动，，以“小妙招”为分享形式，旨在通过交流与分享，将能源科普带入教师生活与工作之中，带动起全园教师节能的小热潮

　3。挑战智慧，知识竞赛

　为了进一步增强教师的健康意识，我园开展了“健康知识竞赛”活动，全园31名教师职工参与了本次活动。通过健康知识竞赛，促进了教师对健康的关注，增加了教师健康生活的意识。

　三、工作扎实，成果显著

　我校今年的“科普宣传日”活动内容丰富、覆盖面广，涉及每个家庭，开展科普讲座3场，其他科普活动4次。在全体师生与家长的共同努力与共同参与下，增进了幼儿、家长、教师对科学知识的了解，加强了对健康生活、绿色生活的关注，家园携手，共同为幸福生活加油。

全国科普日征文3

　今年太仓市全国科普日的活动主题是“节约能源资源，共建绿色太仓”。我中心根据卫生系统的工作特点，高度重视，认真组织，紧扣主题，充分调动广大职工的积极性，开展了多种形式的宣传讲座和义诊咨询活动。

　9月18日，我中心组织部分青年医务工作者到我中心辖区内的敬老院，为孤寡老人及部分活动不便人员进行义务诊治同时免费测量血压，并对老人关心的健康问题进行了回答。

　9月20日，我中心又安排相关工作人员在人员密集地区进行了一次义诊咨询活动，宣传高血压等慢性疾病的相关预防保健知识。

　9月26日，我中心邀请疾控中心相关问题的专家，在岳王学校进行了一堂肺结核等相关传染病的科普教育活动。

　经过近一个月的活动，我中心深刻感受到广大人民群众对科普知识的渴求，也深感中心平时对相关知识普及的欠缺。在今后的工作中，我中心将继续开展此类活动，使之成为常态化，以满足人民不断增长的知识需求。

全国科普日征文4

　一、指导思想

　以十八大和十八届三中、四中全会精神和上海市科普工作联席会议办公室《关于举办20xx年宿迁市“全国科普日”活动的通知》的要求为指导思想，在学生中广泛深入开展科普环保讲座、科技环保创新大赛等活动，从而培养学生学科学、爱科学、讲科学、用科学的兴趣，增强他们的独立思维、创新实践、环境保护的意识和能力培养学生团结协作、勇于创新、敢于挑战的科学精神。结合我校实际，特制定此方案。

　二、活动主题： “万众创新 拥抱智慧生活”

　三、活动口号： “低碳，我们在行动”

　四、活动时间 ：20xx年9月20—28日

　五、领导小组

　组长 ：王彬

　副组长： 杨宏齐

　组员： 池斌 王胜江 王宏 黄怀华 卢海燕 王振仁 单利民

　六、主要活动内容

　（一）前期活动安排

　1、横幅标题制作：“万众创新 拥抱智慧生活”——20xx年宿豫一中“全国科普日”活动启动仪式。

　2、布置橱窗布置：在学校橱窗中张贴有关科普、环保低碳方面的.资料。

　3、相关活动摄影。

　（负责人：张x 9月18日）

　（二）具体活动

　1、升旗仪式做“科普日”活动启动仪式

　利用9月21日周一升旗仪式作大队部作“科普日”活动启动仪式。安排学生主持及“低碳，我们在行动”国旗下讲话。

　（负责人：王胜江 时间：9月21日周一）

　2、分发科普日活动倡议书。

　从网上下载关于科普环保方面内容撰写倡议书，每班一张（建议用A3纸），在9月21日周一班会课上由班级组织学习，同时张贴教室。

　（负责人：池斌 时间：9月21日周一班会课）

　3、科普知识讲座

　利用班会时间，以广播的形式，为学生做科普“低碳环保”知识专题讲座。（负责人：杨宏齐 时间：9月21日周一班会课）

　4、动手实践——废旧物品与再生资源（九年级）

　（负责人：黄怀华 时间：9月25日前）

　在学校传统的“变废为宝DIY”环保小制作活动的基础上，围绕“废旧物品与再生资源”开展废旧物品小制作的科技综合实践活动，各班至少交3件作品到政教处进行评比。

　5、美好心愿 ——开放型低碳知识竞赛（八年级）

　（负责人：王宏 时间：第四周）

　收集低碳知识，各班推荐5名学生代表参加低碳知识竞赛，按得分高低各班评出一、二、三等奖。

　6、“节水在我身边”征文活动（七、八年级）

　（负责人：王振仁 时间：9月21日周一班会课）

　在七、八年级中开展“节水在我身边”征文活动。征文由语文组老师布置，两个年级各选出6篇优秀文章，评选一、二、三等奖。

　7、组织学生出一期以科普知识为主题的黑板报并组织评比。

　（负责人：卢海燕 时间：第四周）

　8、开展科普知识读书及网上阅览活动（九年级）

　鼓励学生充分利用图书馆科普杂志（如《科学大众》、《科技展望》等），广泛阅读科普读物。同时，借用计算机课部分时间，开展网络科普知识阅览活动，增长科普知识。

　（负责人：单利民 时间：第四周）

　七、总结表彰

　1、学校作“万众创新 拥抱智慧生活”——20xx年宿豫一中“全国科普日”活动小结。

　2、表彰在活动中表现优秀的学生和教师。

　（负责人：杨宏齐 第五周）

　八、活动要求

　1、坚持全员参与、点面结合。既要让每个学生都在活动中得到锻炼，在活动中得到发展，又要注意参赛项目的质量，确保本次科普日活动顺利进行。

　2、体现特色、突出个性。各班在组织科普活动时，注意充分调动每个学生参与的积极性和发挥创造性、能动性，突出每个班级的个性特色。

　3、做到分工负责、责任明确、准备工作充分、宣传到位、发动有力、体现协作精神。各个项目的负责人要尽职尽力，筹划好赛程，有始有终。注意各个项目的资料收集，包括成绩的汇总、荣誉证书的发放等。

　4、请各项目负责人活动结束后，要及时、认真收集和整理活动有关资料、照片等。

全国科普日征文5

　按照关于全国科普日活动的统一部署，围绕“节约保护水资源、坚持可持续发展”的主题，扎实组织开展了一系列内容丰富、形式多样的科普活动，有效推进了居民科学素质建设。现将“全国科普日”活动总结如下：

　一、 精心组织，周密安排

　弘扬科学精神、普及科学知识是社区科普工作的出发点和落脚点。为了在社区内形成具有多种形式的群众性、社会性和经常性的科普工作新局面，我们充分利用“全国科普日”这个有利的契机，制定翔实的活动方案开展科普展示活动，并成立了活动领导小组，由社区主任担任组长，配备专职工作人员负责科普工作，并以此为依托，在社区中抽选出一些文化程度高、热心科教事业的社区工作者和居民代表组成社区科普宣传员和科普志愿者服务队，构建了社区科普工作队伍、科普宣传员、科普志愿者队伍自上而下的社区科普网络，有效地保证了社区科普宣传工作有条不紊地开展。

　二、 营造氛围，开展活动

　在20XX年9月17日—23日，我们开展以“节约保护水资源，共建和谐科普新社区”的主题活动，在社区内展出了科普画报9份，将社区内科普宣传栏、科普资料更换一新；并开展丰富多样的活动营造科普日氛围。如：以广播作为宣传媒介，每天下午广播节水小常识；以社区大课堂为平台，举办节约用水知识讲座，向社区居民宣

　传节约水资源的重必要性和节水小窍门，并以知识竞赛的形式积极组织社区居民互动，增强他们的节约意识，居民参与热情极高，现场气氛非常热烈。此次科普活动日活动期间，开展知识讲座4次，共计89人参加。并向社区居民免费赠送科普书籍共计80余册。

　同时，以科普活动日为契机，我社区开展水表检修活动周，社区科普志愿队进行入户排查居民水表使用情况，对损坏的及时予以维修和更换，对不会使用水表的用户及时辅导，居民家水管漏水的及时检修，真正做到全民节水。

　三、 工作扎实，成效显著

　科普日系列活动的开展取得了实实在在的效果，为群众办实事、办好事，深受大家的普遍欢迎。社区通过知识讲座和各种活动，营造了健康和谐的氛围，提高了社区居民的科学文化素质和生活质量，为构建和谐社区提供了有力保障。

　今后，我们将继续加强学习、更新观念、创新科普形式 、丰富科普内容，使社区的科普工作走上科学、规范、公众化的轨道。我们坚信只要我们坚持不懈的努力，科学、文明、和谐新型社区的目标一定能早日实现。

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科普小论文

——低碳生活

在最近几年，全球的气候，一下子变暖了许多。秋天要等到10月份才到，夏天4月份就开始了。为什么会变成这样呢！原来，是人类自己闯的祸。

21世纪，人类的科技发展越来越快。使我们的地球逐渐变成一个热球。也就是全球气候变暖。气候变暖主要的原因有三个。一是二氧化碳，汽车尾气和工厂废气造成的。二氧化碳。现在全球汽车越来越多，地球也就越来越糟。我们周围的环境越来越恶劣。

二是家庭电器，夏天天气炎热，在家吹空调成了人们的一大爱好之一。可是空调会向外排放大量的甲烷气体，还会浪费电。所以要尽量少用空调或不用空调。

最后一点是：保护水资源。在我们的地球有百分之七十是水，可是能喝的却只有百分之二是淡水。动物和植物都需要淡水。动物的生物链严重破坏。水成了问题，人们就大量开发矿物质，燃烧出了C02气体严重破坏臭氧层。南极和北极上空出现了臭氧层洞。这样下来的话，人类的生活会受到严重的破坏。

这样下去，太阳就会直直射入南北极，冰川就会融化。然后，陆地变少，人类也就少了。如果我们不保护，总有一天我们人类会从这个星球上消失的。我们可以从低碳开始：一、少买衣服，二、不吃牛排，三、要住小房子，四、绿色出行，这几个方面做起。然我们共创美好的家园吧！

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