网上有关“垃圾分类科普小知识(垃圾分类小知识有哪些)”话题很是火热，小编也是针对垃圾分类科普小知识(垃圾分类小知识有哪些)寻找了一些与之相关的一些信息进行分析，如果能碰巧解决你现在面临的问题，希望能够帮助到您。

1.垃圾分类小知识有哪些

垃圾分类的好处

垃圾分类的好处是显而易见的。垃圾分类后被送到工厂而不是填埋场，既省下了土地，又避免了填埋或焚烧所产生的污染，还可以变废为宝。例如被称为“微型杀手”的废电池，众所周知生活中的电池都是含有汞或镉等重金属的，这些重金属如果留在地下就很容易通过雨水的淋溶，进入到地下水当中，对水资源和土地造成严重的迫害。但是废电池里含有多种有用的金属矿才，回收利用的价值很高。正因为废电池有严重的危害和特别的回收价值，许多国家严禁它们在与垃圾混置，日本的社区专门有这种**的桶，将纽扣电池等分别投放。再如剩饭生菜，蛋壳果皮，采帮菜叶一类的厨房垃圾等生物垃圾，它们却可以用来制造很好的有机肥料。像槐柏树小区里这台大纳梦生物垃圾处理机，就可以将生物垃圾烘干，粉碎，制成高效的有机肥料。居民可以用它种花养草。用它们施种出的蔬菜，比起化肥食品来，既安全又健康，在超市还挺受欢迎。生物垃圾通常占了垃圾总量的40%，如果他们都能变成有机肥，既省下用做填埋场的土地，又节约运送他们的车辆和能源，还防止他们滋生蚊蝇和细菌。

所以，垃圾分类好处多多。

介绍环保分类垃圾桶

一般来说，常见环保分类垃圾桶分为绿色，**，和红色。

绿色的是投放可回收垃圾的，可回收垃圾：纸类、塑料、橡胶、金属、玻璃等。

**的为不可回收垃圾，不可回收垃圾：主要是厨房垃圾，包括果皮、菜

皮、剩饭菜等。

红色的投放有毒有害垃圾有毒有害垃圾：电池、荧光灯管、水银温度计、

油漆桶、药品、化装品等。

有关垃圾分类的宣传口号

1.垃圾分类益处多，环境保护靠你我 2.请给垃圾找个合适的家

3.要是垃圾变为宝，分类回收不可少 4.众人一条分类心，垃圾也能变成金 5.垃圾分类，举手之劳

6.垃圾分一分，环境美十分

7.举手之劳，资源永续的源泉

8.扔掉“白色污染”，变成“白色资源” 9.养成文明餐饮习惯，减少餐厨垃圾 10.垃圾儿女要分家，安居乐业靠大家

2.垃圾分类的小常识

从国内外各城市对生活垃圾分类的方法来看，大致都是根据垃圾的成分构成、产生量，结合本地垃圾的资源利用和处理方式来进行分类。

如德国一般分为纸、玻璃、金属、塑料等；澳大利亚一般分为可堆肥垃圾，可回收垃圾，不可回收垃圾；日本一般分为可燃垃圾，不可燃垃圾，等等。 如今中国生活垃圾一般可分为四大类：可回收垃圾、厨余垃圾、有害垃圾和其他垃圾。

目前常用的垃圾处理方法主要有：综合利用、卫生填埋、焚烧发电、堆肥、资源返还。 可回收垃圾 主要包括废纸、塑料、玻璃、金属和布料五大类。

厨余垃圾 包括剩菜剩饭、骨头、菜根菜叶、果皮等食品类废物 有害垃圾 包括废电池、废日光灯管、废水银温度计、过期药品等，这些垃圾需要特殊安全处理。 其它垃圾 包括除上述几类垃圾之外的砖瓦陶瓷、渣土、卫生间废纸、纸巾等难以回收的废弃物，采取卫生填埋可有效减少对地下水、地表水、土壤及空气的污染。

3.垃圾分类小知识

垃圾分类的知识

在德国，丢垃圾是很讲究的。如果你一不留神扔错了地方，整个小区都可能跟着遭殃。2002年起我在德国留学，攻读环境工程硕士，课余我还到垃圾回收公司打工，切身感受到德国人对于环境保护的重视。

搞清楚怎么丢垃圾花了我一个月时间

德国的垃圾回收利用率居欧洲第一，垃圾分类系统也非常复杂。

生活垃圾可以分成5个大类：有机垃圾、可回收包装、纸、玻璃制品及电池。不同的垃圾由不同的垃圾箱收集，并且为了便于收集，垃圾箱往往放在不同的地方。我在德国找到房子后的第一件事，就是向邻居请教如何正确丢垃圾，整整一个月我才完全搞明白。

垃圾箱很少有敞口式的，基本都是滑盖式设计。丢垃圾的时候要用力把盖子推开，松手后盖子自动回复原位。这样有两个好处：一是防止雨水落入箱中，把垃圾箱变成水箱。其次可以减少臭味逸出。

街道上的垃圾桶，罩的塑料袋一般分**和蓝色。前者收集纸包装等可回收的垃圾，后者容纳果皮等生活垃圾。

厨房里的垃圾桶一般要求罩上蓝色塑料袋，平常吃剩的饭菜，瓜皮果屑等等就丢在这里。袋子满了后打个结，拎到屋外指定地方，清洁工人一看塑料袋颜色就知道怎么分类处理。

对有机垃圾（食物等），德国通常焚烧或深埋处理，但2005年起欧盟开始禁止填埋有机垃圾。焚烧污染小，而且热量可以发电或供热。在有机垃圾箱的旁边通常会有绿色的箱子，那是丢纸的地方，不需要的废纸、报纸、杂志、书籍等都丢在那里。

不过需要注意的是，纸盒、纸箱不能丢进去。因为它们属于可回收包装，应丢到专门的**塑料袋里。刚到德国的中国人常常不知道这点。这种印有醒目可回收标志的塑料袋可以从就近的邮局及超市免费拿到。其他的可回收包装如罐头壳、塑料盒等等不论其材质只要印有可回收标志都可以放到此袋中。

德国的每一个超市门口都有一个收集废旧电池的箱子。玻璃瓶、玻璃罐根据颜色丢到不同的垃圾箱里。通常玻璃制品的垃圾箱三个一组，箱上标有醒目的颜色标志：褐色、绿色、透明无色，提醒你不要丢错了。

如果再犯第二次我们不会再来

绝大多数德国民众对德国繁杂的垃圾分类都持支持态度。我有位朋友在德累斯顿大学读书，他说，刚到德国的时候住在学生公寓里，由于在国内没有这个习惯，把垃圾混到一块丢出去了。有一天，他看见宿舍管理员戴着手套把他丢弃的垃圾袋打开，重新分类，这让他非常震惊也非常羞愧。

不遵守这些规则，麻烦就会找上门。有一回，我在一家垃圾回收公司打工，跟着同事到一个小区，一位德国同事打开表示可回收的**塑料袋，发现里面有一大团发霉的面粉，因为面粉太重，撑破了塑料袋，洒了一地，按规定，面粉应装在蓝色袋中。很快，工作人员将一张警告单贴在小区门口，大意如下：你们小区有人乱丢垃圾，犯了错误，现在发出第一次警告，如果再犯第二次，我们不会再来。

听德国人说，一旦出现第二次，垃圾回收公司就会“ *** ”惩罚整个小区，小区管理人员要费很多精力协调，所以大家都格外小心。

德国清洁工人的工资，一般以小时计为12欧/小时，一个月有3000欧左右，不比办公室白领低。（来源/《都市快报》）

4.求一些垃圾分类小知识

可回收垃圾

主要包括废纸、塑料、玻璃、金属和布料五大类。 废纸：主要包括报纸、期刊、图书、各种包装纸、办公用纸、广告纸、纸盒等等，但是要注意纸巾和厕所纸由于水溶性太强不可回收。 塑料：主要包括各种塑料袋、塑料包装物、一次性塑料餐盒和餐具、牙刷、杯子、矿泉水瓶、牙膏皮等。 玻璃：主要包括各种玻璃瓶、碎玻璃片、镜子、灯泡、暖瓶等。 金属物：主要包括易拉罐、罐头盒等。 布料：主要包括废弃衣服、桌布、洗脸巾、书包、鞋等。 通过综合处理回收利用，可以减少污染，节省资源。如每回收1吨废纸可造好纸850公斤，节省木材300公斤，比等量生产减少污染74%；每回收1吨塑料饮料瓶可获得0.7吨二级原料；每回收1吨废钢铁可炼好钢0.9吨，比用矿石冶炼节约成本47%，减少空气污染75%，减少97%的水污染和固体废物。

厨余垃圾

包括剩菜剩饭、骨头、菜根菜叶、果皮等食品类废物，经生物技术就地处理堆肥，每吨可生产0.3吨有机肥料。

有害垃圾

包括废电池、废日光灯管、废水银温度计、过期药品等，这些垃圾需要特殊安全处理。

其它垃圾

包括除上述几类垃圾之外的砖瓦陶瓷、渣土、卫生间废纸、纸巾等难以回收的废弃物，通常根据垃圾特性采取焚烧或者填埋的方式处理。

5.垃圾分类小常识小学生

生活垃圾一般可分为四大类：可回收垃圾、厨余垃圾、有害垃圾和其他垃圾。

目前常用的垃圾处理方法主要有：综合利用、卫生填埋、焚烧发电、堆肥、资源返还。（一）可回收垃圾：主要包括废纸、塑料、玻璃、金属和布料五大类。

1、废纸：主要包括报纸、期刊、图书、各种包装纸、办公用纸、广告纸、纸盒等等，但是要注意纸巾和厕所纸由于水溶性太强不可回收。2、塑料：主要包括各种塑料袋、塑料包装物、一次性塑料餐盒和餐具、牙刷、杯子、矿泉水瓶、牙膏皮等。

3、玻璃：主要包括各种玻璃瓶、碎玻璃片、镜子、灯泡、暖瓶等。4、金属物：主要包括易拉罐、罐头盒等。

5、布料：主要包括废弃衣服、桌布、洗脸巾、书包、鞋等。通过对可回收垃圾的综合处理和回收利用，可以减少污染，节省资源。

如每回收1吨废纸可造好纸850公斤，节省木材300公斤，比等量生产减少污染74%；每回收1吨塑料饮料瓶可获得0.7吨二级原料；每回收1吨废钢铁可炼好钢0.9吨，比用矿石冶炼节约成本47%，减少空气污染75%，减少97%的水污染和固体废物。

6.垃圾分类基础知识

如今我国的生活垃圾一般可分为四大类：可回收垃圾、厨余垃圾、有害垃圾和其他垃圾。目前常用的垃圾处理方法主要有：综合利用、卫生填埋、焚烧发电、堆肥、资源返还。

可回收垃圾主要包括废纸、塑料、玻璃、金属和布料五大类。废纸主要包括报纸、期刊、图书、各种包装纸、办公用纸、广告纸、纸盒等等，但是要注意纸巾和厕所纸由于水溶性太强不可回收。塑料主要包括各种塑料袋、塑料包装物、一次性塑料餐盒和餐具、牙刷、杯子、矿泉水瓶、牙膏皮等。玻璃主要包括各种玻璃瓶、碎玻璃片、镜子、灯泡、暖瓶等。金属物主要包括易拉罐、罐头盒等。布料主要包括废弃衣服、桌布、洗脸巾、书包、鞋等。

厨余垃圾包括剩菜剩饭、骨头、菜根菜叶、果皮等食品类废物，经生物技术就地处理堆肥，每吨可生产约0.3吨有机肥料。

有害垃圾包括废电池、废日光灯管、废水银温度计、过期药品等，这些垃圾需要进行特殊处理。

其他垃圾包括除上述几类垃圾之外的砖瓦陶瓷、渣土、卫生间废纸、纸巾等难以回收的废弃物，采取卫生填埋可有效减少对地下水、地表水、土壤及空气的污染。

7.垃圾分类知识有哪些

1、有害垃圾：主要包括废电池（镉镍电池、氧化汞电池、铅蓄电池等），废荧光灯管（日光灯管、节能灯等），废温度计，废血压计，废药品及其包装物，废油漆、溶剂及其包装物，废杀虫剂、消毒剂及其包装物，废胶片及废相纸等。

2、易腐垃圾：主要包括相关单位食堂、宾馆、饭店等生产的餐厨垃圾，居民日常生活产生的厨余垃圾，农贸市场、农产品批发市场产生的蔬菜瓜果垃圾、腐肉、肉碎骨、蛋壳、畜禽产品内脏等。

3、可回收物：主要包括废纸、废塑料、废金属、废包装物、废旧纺织物、废弃电器电子产品、废玻璃、废纸塑铝合包装等。

4、其他垃圾：指出上述类别之外的其他生活垃圾。

5、厨余垃圾（上海称湿垃圾）包括剩菜剩饭、骨头、菜根菜叶、果皮等食品类废物。经生物技术就地处理堆肥，每吨可生产0.6~0.7吨有机肥料。

扩展资料：

分类意义

垃圾分类是垃圾终端处理设施运转的基础，实施生活垃圾分类，可以有效改善城乡环境，促进资源回收利用。

应在生活垃圾科学合理分类的基础上，对应开展生活垃圾分类配套体系建设，根据分类品种建立与垃圾分类相配套的收运体系、建立与再生资源利用相协调的回收体系，完善与垃圾分类相衔接的终端处理设施，以确保分类收运、回收、利用和处理设施相互衔接。

只有做好垃圾分类，垃圾回收及处理等配套系统才能更高效地运转。垃圾分类处理关系到资源节约型、环境友好型社会的建设，有利于我国新型城镇化质量和生态文明建设水平的进一步提高。

8.垃圾分类的知识

日本通常将垃圾分为4类：

1 一般垃圾，包括厨余类、纸屑类、草木类、包装袋类、皮革制品类、容器类、玻璃类、餐具类、非资源性瓶类、橡胶类、塑料类、棉质白色衬衫以外的衣服毛线类。

2 可燃性资源垃圾，包括报纸 （含传单、广告纸）、纸箱、纸盒、杂志 （含书本、小册子）、旧布料 （含毛毯、棉质白色衬衫、棉质床单）、装牛奶饮料的纸盒子。

3 不燃性资源垃圾，包括饮料瓶 （铝罐、铁罐）、茶色瓶、无色透明瓶、可以直接再利用的瓶类。

4 可破碎处理的大件垃圾，包括小家电类 （电视机、空调机、冰箱/柜、洗衣机）、金属类、家具类、自行车、陶瓷器类、不规则形状的罐类、被褥、草席、长链状物 （软管、绳索、铁丝、电线等）。

生活垃圾分类工作实施方案5篇

科普活动实施方案

　为了确保活动扎实开展，就不得不需要事先制定活动方案，活动方案可以对一个活动明确一个大概的方向。怎样写活动方案才更能起到其作用呢？下面是我收集整理的科普活动实施方案，希望对大家有所帮助。

科普活动实施方案1

　一、指导思想：

　为进一步开展好我中心少年儿童科学素质系列活动，实施《全民科学素质行动计划纲要》的精神，组织少年儿童积极参与科技馆活动及科普活动课，并在活动中引导学生体验自我创新的过程，从而激发少年儿童对艺术和科学的兴趣，培养他们努力学习中国传统文化及科技活动的热情和积极性，提高创新精神和动手实践能力，以推动我中心少年儿童科技活动的进一步开展。

　二、活动主题：

　科技在心中，创新在今天

　三、活动原则：

　参与、体验、感悟、创新

　四、工作思路：

　人人参与追求创新寻求快乐打造特色

　五、具体措施：

　（一）注重活动特色。

　总结2015年的科技活动经验，将科技活动继续纳入在公益活动中，重点将科普活动课以更丰富多彩的形式开展，以激发学生的科技创新意识。通过不断积累经验和教学方法，逐步形成我中心科技教育教学特色的活动载体，促使学生在成长过程中懂得创新、体验成功的快乐，全面提升我校素质教育的实施水平。

　（二）落实活动内容

　1、每个学生利用双休日看一本科技科普知识方面的书籍或电视视频。

　2、每学段举办一次“科技”为主体的主题活动

　3、鼓励学生用创新思想设计一张反映航天科技科普活动的主题画，设计一张“七巧科技”的七巧板创作画——反映青少年雏鹰展翅的梦想（建议学生用身边的材料进行制作和创作）。

　4、选拔好优秀学生参加全市、全省、全国的青少年科技创新大赛。

　5、通过本中心科普活动课进行科技知识讲座宣传学习。

　6、围绕“七巧科技”主题活动继续倡导学生与家人共同创作七巧作品，小手拉大手，动员家人关注我国的“科普六个一”的发展，提升全民爱国热情。

　六、活动安排：

　1、2016年1月开始，在科技老师指导下，通过课堂教学进一步普及提高七巧板创新作品活动；

　2、科普老师负责，选拔优秀的七巧板作品及科幻画作品进行展示活动；并选拔出优秀的'学生参加科技创作大赛；

　3、积极参加各级科技竞赛活动；

　4、老师们积极参加科技培训活动；

　5、组织学生积极参加科普主题夏令营实践活动；

　6、做好总结，以便提高活动成效。

科普活动实施方案2

　为进一步贯彻实施《全民科学素质行动计划纲要》，宣传落实《中华人民共和国科学技术普及法》，根据省领导关于认真办好第十二届科协年会及其系列活动的指示精神，xxxx省教育厅、科协决定围绕“节约能源资源、保护生态环境、保障安全健康、提倡低碳生活”的主题，在全省范围内开展20xx年中小学校科普校活动周系列活动。具体活动方案如下：

　一、指导思想

　以科学发展观为指导，认真贯彻党的十七大和十七届三、四中会全精神以及省委八届九次全会精神，以宣传贯彻《全民科学素质行动计划纲要》为主线，以提高全民科学素质为目标，以普及科学知识、倡导科学方法、传播科学思想、弘扬科学精神为主要内容，紧扣中国科协年会活动主题，面向全省广大中小学生，广泛开展形式多样的系列科普活动，进一步营造爱科学、讲科学、学科学、用科学的良好社会氛围，推动科普工作在我省中小学校深入发展，不断促进我省中小学生科学文化素质的提高。

　二、活动主题

　节约能源资源、保护生态环境、保障安全健康、提倡低碳生活。

　三、活动时间

　20xx年11月1日—7日期间，各地应根据实际情况安排具体的科普活动。

　四、活动要求

　（一）加强领导，精心筹划。本届中小学校科普活动周是第十二届中国科协年会的重大活动之一，各地要高度重视，尽早筹划，精心制订活动实施方案。要认真落实省领导关于办好中小学校科普活动周的指示精神，及时向党委、政府分管领导汇报活动方案，争取党委、政府的重视和支持。要根据科普活动的主题和当地实际，主动联合宣传、科技、环保、卫生等部门，广泛动员社会各界力量共同参与，努力把科普活动周系列活动办出特色、办出水平。

　（二）突出重点，务求实效。要紧扣活动主题，努力创新活动形式，注重活动形式的互动性，提高活动的实效性，切实做到内容、形式和效果的有机统一。各地教育行政部门、科协组织和中小学校要在全省中小学校科普活动周期间，结合本地区中小学实际，在前一段开展青少年主题科普活动的基础上，认真组织开展形式多样，内容丰富的校园科技活动。要充分利用中小学校园网、多媒体教室、黑板报、宣传栏开展广泛的科普宣传。各地科协组织、教育行政部门和中小学校要充分利用当地科技馆（站），科普基地，重点实验室等社会资源，同时发挥青少年校外活动场所的积极作用，积极组织开展多种形式的科普活动，激发广大中小学生的科技创新热情，增强创新意识，培养创新能力。在科普周活动期间，凡具备条件的科技场馆、科普设施应免费向广大中小学生开放。

　（三）注重宣传，扩大影响。要充分运用报刊、广播、电视、网络等媒体开展广泛宣传，介绍重点活动，提高广大中小学生和公众参与活动的积极性。同时要积极组织新闻、出版等单位，推出一批优秀科普作品，打造一批优秀的科普传播节目和栏目，通过科普作品展播展示，提高科普宣传成效和影响。xxxx教育电视台开辟科普专栏，每天安排黄金时段播放科普专题片，传播、普及科技知识。在科普周期间，开设专题新闻节目，滚动播放科普周活动动态。

　（四）加强协调，确保安全。要抓紧筹备和落实拟开展的各项科普活动，重点活动要及早安排。要高度重视大型科普活动的安全工作，各级领导要切实负起安全保卫工作的责任，认真安排与部署，各有关活动的主办、承办单位要与当地公安、消防、城管等部门通力合作，认真制定科普活动的安全保卫方案及应急预案，使安全保卫工作做到组织落实、任务明确、责任到人，确保各项活动安全有序地进行。同时要对活动的组织实施、主要内容、活动成效、典型案例等进行认真分析和梳理，并形成总结报告。

　五、重点活动

　1、拟定于10月31日（星期日），省教育厅、科协联合福州市教育局、科协，在福州一所中学或小学举行xxxx省暨福州市中小学校科普活动周开幕式。邀请专家开设“节能减排”等主题讲座。请省地震局、气象局、卫生厅等部门安排人员和设施（挂板、实物等），开展咨询活动，宣传防震减灾、青少年健康教育等知识。

　2、举办“院士专家校园行”活动（实施方案附后）。由中国科协组织20名专家、教授组成科普报告团，到福州市、莆田市、xxxx市市区及周边县区中小学校，针对广大中小学生所关注的科学问题举办科普报告会。拟安排福州市40场，莆田市、xxxx市各安排20场，省直中职、中小学10场，社区行10场，总计100场。

　六、其他有关事项

　各地拟举办的重大科普活动，请于10月20日前报省教育厅和省科协备案。科普周活动结束后，请各地各部门于11月20日前将科普周总结报告，分别报省教育厅基础教育处和省科协科普部。

#策划# 导语为了确保工作或事情能高效地开展，常常需要预先制定方案，方案是阐明行动的时间，地点，目的，预期效果，预算及方法等的书面计划。以下是 考 网整理的生活垃圾分类工作实施方案，欢迎阅读！

1.生活垃圾分类工作实施方案

　为进一步落实街道机关生活垃圾分类工作，提高工作成效，根据《关于印发〈xx区机关事业单位、国有企业生活垃圾强制分类工作实施方案〉的通知》（x城 管〔20xx〕x号）文件精神，结合街道工作实际，制定本方案。

　一、组织领导及职责分工

　领导小组下设办公室，设在党政办，负责机关生活垃圾分类日常各项工作开展，包括制定实施方案、指导设施配置、监督检查、宣传培训、垃圾集中堆放点选址等。

　二、实施步骤

　（一）准备阶段（20xx年5月31日至6月24日）

　1、制定实施方案。根据机关实际情况，制定专项工作方案，明确工作职责和任务要求。

　2、召开动员会议。召开街道机关生活垃圾分类动员会议，提出实施方案、落实任务要求。

　3、开展宣传发动。完善机关生活垃圾分类相关标识，完成各分类点位的设施布置，保障分类设施统一规范。开辟生活垃圾分类宣传栏，采取分发公开信及操作指南、专题讲座等方法，宣传垃圾分类相关政策知识，营造浓厚氛围。

　（二）实施阶段（20xx年6月25日至6月30日）

　1、落实分类职责。建立机关生活垃圾分类宣传员、专管员、督查员、保洁员等“四员”管理制度，分工明确、各司其职，互为补充、互相监督。

　宣传员牵头做好机关生活垃圾分类知识的宣传普及工作，提高垃圾分类知晓率和参与率。

　专管员负责督促保洁员和食堂工作人员做好垃圾分类和分类设施管养工作，提高分类设施的完好率和整洁度，联系垃圾收运单位按规范及时清运垃圾。

　督查员根据日常检查考核办法，不定期开展监督检查，督促做好机关垃圾分类工作。

　保洁员负责每日对各楼层及会议室易腐垃圾、其他垃圾进行收集、清理，统一收集至机关大院的投放点；每周定时收集各办公室的废弃纸张（文件等）、报纸；每半月对大院投放点的可回收物进行分拣、清理并集中到堆置点；做好公共场所垃圾桶的清洁工作，确保干净整洁完好；对各办公室分类错误的垃圾进行分拣，并将发现问题反馈给机关生活垃圾分类工作领导小组办公室。

　食堂工作人员负责及时清理收集食堂内垃圾，分类投放至投放点，严禁乱倒乱放，定期清洗垃圾桶，确保干净整洁完好。

　2、实施分类投放。按照分类要求，将生活垃圾中的可回收物、易腐垃圾、有害垃圾、其他垃圾分别投放至对应的投放点，确保垃圾不落地，垃圾投放正确。

　3、检查分类成效。领导小组办公室定期检查及不定时抽查垃圾分类效果，及时通报结果。

　（三）总结阶段（20xx年7月1日起）

　1、做好自查自检。各科室认真开展生活垃圾分类工作的自查自纠，积极主动地发现问题并抓好整改，实现常态化管理。

　2、推进分类覆盖。街道办事服务中心根据实际，开展生活垃圾分类工作，在7月底前实现生活垃圾分类全覆盖。

　三、设施配置及投放要求

　（一）设施设置

　1、楼层内：每层卫生间各设置一个其他垃圾桶和一个易腐垃圾桶，开水间设置一个带过滤设施的茶叶渣收集容器。

　2、街道机关：在机关大院内设置一处集中投放点，集中放置易腐垃圾桶、有害垃圾桶、废品及可回收物收集桶和其他垃圾桶一套。

　3、各办公室：设置一个其他垃圾、易腐垃圾双拼垃圾桶。

　4、食堂：设置易腐垃圾桶和其他垃圾桶各一个。

　5、可回收物集中堆置点：在机关大院内设立一处废品及可回收物集中堆置点。

　（二）投放要求

　1、易腐垃圾：日常办公生活产生的茶叶渣倒入开水间的专用茶叶渣收集容器，纸杯等倒入其他垃圾桶；水果皮核、枯枝树叶等投放至各办公室易腐垃圾桶内，再投放至卫生间易腐垃圾桶内。

　2、其他垃圾：实行定点投放，日常产生的其他垃圾投放到各办公室其他垃圾桶内，再集中投放至卫生间其他垃圾桶内。

　3、废品及可回收物：

　（1）废弃纸张（文件等）、报纸由各自办公室临时整齐堆放，每周由保洁员统一上门收集；

　（2）其他可回收物由办公人员自行分类投放至集中投放点，饮料瓶投放前将喝剩的饮料倒尽，确保可回收物干燥。

　4、有害垃圾：投放至集中投放点。

　四、工作要求

　1、提高认识。全街道机关工作人员要高度重视生活垃圾分类工作，结合“我是党员我先行”主题实践活动等，积极推行垃圾分类工作，当好样板、做好示范。

　2、严格管理。本着“科学合理、简便易行”的原则，合理配置分类设施，规范分类标识，落实管理责任，强化日常管理，做到坚持不懈，取得实效。

　3、加强宣传。广泛利用各种宣传途径，加大宣传教育力度，不断增强主动参与垃圾分类的责任意识、文明意识，共同维护好工作环境。

2.生活垃圾分类工作实施方案

　为提升我校生活垃圾减量化、资源化和无害化管理水平，加快推进循环和低碳经济发展，根据《国务院批转住房城乡建设部等部门关于进一步加强城市生活垃圾处理工作意见的通知》、《浙江省人民政府关于进一步加强城镇生活垃圾处理工作的有关意见》、《温州市城区生活垃圾分类工作实施方案》等，结合湾龙实际，结合湾龙区生活垃圾分类工作实施方案，结合区里的中小学校、幼儿园以及有处理条件（物业管理）的住宅小区等先行开展“厨余垃圾”细分类的要求，特制定湾龙中学生活垃圾分类工作实施方案。

　一、指导思想

　紧紧围绕市委、市政府“五化战略”要求，稳步推进生活垃圾分类投放、分类收运和分类处置。加强宣传教育，有效树立“可卖尽量卖、有害分开放、厨余要分类、投放应准确”的分类理念，实现环境效益、社会效益和经济效益的同步发展。

　二、实施时间：

　12月6日（本周日）开始

　三、实施步骤

　1、宣传阶段：11月30日晨会进行宣传、动员。

　2、前期适应、准备阶段：11月30日—12月6日，学校在校园合理位置放置分类垃圾桶；学生、教师做好寝室、教室、办公室垃圾分类前期准备工作（领取垃圾桶、制作垃圾回收纸箱，采购不同颜色的垃圾袋），有意识的进行垃圾分类。

　3、实施阶段：12月6日开始，严格按照实施内容进行垃圾分类。

　四、具体实施内容

　根据我校生活垃圾成分特点，按照大类粗分、简便易行的原则，将日常生活垃圾主要分为四类。

　1、厨余垃圾（绿色桶）：是指易腐性的菜叶、果壳、食物残渣等有机废弃物。主要指餐饮垃圾、由专门机构外运。

　2、有害垃圾（红色桶）：是指对人体健康或者自然环境造成直接或者潜在危害的物质，包括废日用小电子产品、废灯管、过期药品、废油漆、废日用化学品等。

　学校会在宿舍，教学楼两个地方，各设一个红色垃圾桶。

　3、可回收物（蓝色桶）：是指适宜回收循环利用和资源化利用的废塑料、废纸、废玻璃、废金属、废织物等。

　使用宿舍、教室现有的垃圾桶，垃圾回收统一使用蓝色垃圾袋。

　4、其他垃圾（灰色桶）：是指除可回收物、有害垃圾以外的其他生活废弃物。为加强对这一类回收物的管理，各寝室增加塑料纸篓一个，本周日到宿舍一楼，生活指导师处领取，各班级自行制作一个垃圾回收纸箱。并统一使用黑色垃圾袋。

3.生活垃圾分类工作实施方案

　生活垃圾的分类收集、运输、处置，是大力推进城市生态文明建设、实现“绿色”的目标；是全面实施垃圾减量化、资源化、无害化的重要基础，为确保垃圾分类工作在我区的顺利开展，现根据盘锦市教育局关于下发全市教育系统生活垃圾分类工作实施方案的通知，结合我区实际，制定此实施方案。

　一、指导思想

　深入推进生活垃圾分类工作，提高生活垃圾分类投放质量，探索学校垃圾无害化、资源化处理可行途径，推进学校生活垃圾减量分类工作全面开展，提高我区各校师生的环保意识，激发学生的创新能力和科学精神，自觉养成良好的行为习惯，并以实际行动参与垃圾分类的宣传，掌握垃圾分类、回收利用的常识。

　二、组织机构

　组长：

　副组长：

　成员：

　三、工作内容

　（一）明确垃圾分类标准

　依据《辽宁省生活垃圾分类管理工作导则》，生活垃圾分为可回收垃圾、有害垃圾、易腐垃圾和其它垃圾四类。可回收垃圾是指具有市场价格的适宜回收和再利用的废弃物，包括单独存放的纸类、塑料、橡胶、金属、织物、废旧家具、废旧家电等。

　有害垃圾是指含有害物质，包括对人体健康造成直接或潜在危害的灯管、家用化学品、电池和过期药品、化妆品等。易腐圾是指因易腐性物质直接或间接产生恶臭的垃圾，包括厨房等产生的废弃食材、废弃食物、废弃食用油；花草、落叶等废弃物；卫生间的废纸、卫生巾等废弃物；其它被易腐性物质污染了的纸张等。其它垃圾是指除上述类别之外，未能单独收集的、失去利用价值的各类生活垃圾。包括废弃纸张、塑料、橡胶、宣传、玻璃等失去利用价值废弃物。

　（二）落实垃圾分类责任

　学校幼儿园的食堂、宿舍楼、教学楼、实验楼、保安室等分别落实垃圾分类责任部门]和责任人。

　（三）分类设施设置标准

　1、实验楼、宿舍楼区域设置可回收垃圾（蓝色）、有害垃圾（红色）、易腐垃圾（绿色）和其它垃圾（灰色）四类垃圾桶，并将不同种类垃圾图样标识印制在桶上；有害垃圾筒的设置数量应根据实际情况确定，其它三类垃圾桶一般为每一个单元楼为一组。

　2、教学楼、办公楼、操场、食堂、保安室等学生集中或人员密集通行区域，应在方便位置放置1—2组可回收垃圾、易腐垃圾、其它垃圾三类垃圾桶。各单位自行采购标准的垃圾分类桶和标识，并落实责任部门负责垃圾桶的日常维护工作。

　（四）垃圾分类作业流程

　1、分类投放。学生或教职工将生活垃圾分类装入不同垃圾袋内，分别投放到统—设置的对应种类垃圾桶内。

　2、监督指导。学校按垃圾投放区域成立值周教师和值周学生组成的垃圾分类督导小组，监督指导师生的垃圾投放，严把“垃圾投放关”学校健全保障制度，把垃圾投放工作纳入《量化考核》，同评选“文明班级”“文明宿舍”“学生文明行为规范生”相结合，使师生养成良好的垃圾分类习惯，严把“习惯养成关”。

　3、收集运输。学校积极同街道、社区或盘锦京环环保科技有限公司联系选派垃圾清运员，负责学校垃圾收集和集中贮存，盘锦京环环保科技有限公司负责定期回收。学校为进出校园车辆和人员办理通行标识。

　三、工作目标

　第一阶段为试点阶段。设立平安学校、西安学校、三校为试点学校，开展试点工作，探索生活垃圾分类保障政策和工作标准，建立长效机制，积累经验；

　第二阶段为推广阶段。xx17年底前，实现全区学校生活垃圾分类设备完备，人员配备齐全，垃圾分类覆盖面达100%；

　第三阶段为巩固阶段。自xx18年起，学校垃圾分类工作全面实施，并实现垃圾分了工作制度化、规范化、法制化。

　四、实施措施

　（一）加强领导，完善机制，确保垃圾分类减量工作有序推进。

　1、加强领导，完善工作机制。

　2、健全队伍，加强垃圾分类管理。

　（1）成立各校垃圾分类指导员队伍，明确各部门负责人为各校指导员，具体负责本部门、组（室）的垃圾分类处置工作的日常宣传指导和管理、监督和检查。

　（2）规范垃圾回收方式和渠道，加强学校层面的垃圾收集和处置工作。

　3、加大投入，完善设备设施。向各部门、组（室）、班级等发放生活垃圾分类减量宣传资料、垃圾袋等，指导全体教职工、学生将垃圾分类投放；各校增设生活垃圾分类收集箱，班级内分设可回收垃圾桶和不可回收垃圾桶；食堂提供可重复使用餐具，设置餐厨垃圾桶、其他垃圾桶、剩余汤水桶，会议室设置茶水桶、消毒柜、陶瓷杯（不使用一次性杯子）；办公室设置可重复使用的办公用品，自备可重复使用茶杯。

　（二）加大宣传、体验实践，确保垃圾分类减量工作有效开展。

　1、充分利用国旗下讲话，教职工大会、校园广播、电子屏幕、橱窗、横幅、黑板报、班会课、展板、分发宣传手册等形式，等多种形。式开展垃圾分类普及教育，强化师生垃圾分类减量意识，提升知晓率。

　2、多途径开展各种实践活动，努力提升垃圾分类减量践行率。

　（三）实施步骤。

　（1）前期部署阶段（4月18日前）

　（2）试点阶段（4月18日—6月25日）试点单位完成垃圾分类设施设置规划，布置设施设备等工作，6月25日至7月初总结工作经验。

　（3）推广阶段（7月5日—10月31日）在试点工作基础上，学校同相关部门对接落实垃圾清运员和分类运输车辆；部署垃圾设施设备，全面推行垃圾分类工作：培养师生良好的垃圾分类习惯。

　（4）提升阶段（11月1—12月31）总结经验，建立管理制度，制定考核办法，健全垃圾分类长效机制。不断完善学校垃圾分类管理和配套设施体系建设，逐步提高垃圾分类质量。

　五、工作要求

　1、提高认识，明确责任。各校要明确职责，高度重视垃圾分类减量处理工作，要将其作为建设文明校园、落实节能减排的工作来抓，积极做好实施和推进工作。

　2、加强监督，务实求效。校领导小组定期对垃圾分类减量工作开展情况进行考核、监督和评价，各部门、级组和班级要加强对责任区域的垃圾分类减量处理工作的监督，确保垃圾分类减量工作取得实效。

　3、加强宣传，各校要加强宣传垃圾分类减量活动，并注重挖掘活动中的典型案例，及时上报，使师生自觉践行垃圾分类减量工作，全方位全角度培养学生的文明习惯。

4.生活垃圾分类工作实施方案

　一、活动目的

　在平常生活中，垃圾分类处理越来越受到人们的重视。通过此次活动，让学生们知道垃圾分类的意义和标准，了解可回收垃圾、生活垃圾和有害垃圾都包括哪些，从而引导学生养成在日后生活中能够分类投放各类垃圾的好习惯。让我们一起共同努力，保护好我们身边的环境，为了大家都能拥有一个清洁、美好的环境贡献出自己的一份力量。

　二、活动时间

　20xx年x月x日下午x

　三、活动对象

　xx校区x年级全体学生

　四、活动地点

　xx校区x楼报告厅

　五、活动流程

　1、组织学生观看《x市垃圾分类宣传片》。

　2、齐诵童谣《垃圾分类我宣传》

　3、学生代表发言。

　4、现场提问并进行模拟操作。

　5、各班“环保小卫士”宣誓。

　六、活动安排

　1、报告厅布置、录像：xxx负责。

　2、学生座位安排：xxx安排。

　3、四个垃圾筒及部分垃圾：xxx负责。

　4、电视台人员茶水：xxx。

　5、活动主持：xxx。

　6、拍照、微：xxx。

　7、信息报道：xxx。

　8、学生代表发言、环保小卫士集合：xxx负责。

　七、补充说明

　1、xx市电视台组织拍摄，请x校区x年级各班主任加强学生的纪律教育，有组织地参加活动。

　2、x月xx日下午，x年级x课暂停一次。如果下雨，原定在报告厅上课的情x请任课老师安排好地点。x老师的xx课暂停一次，学生留在自己班级上课，涉及到的学生请各班主任关注好。

　3、假期里，学生们已完成了各项关于“垃圾分类”的社会实践作业。一二年级绘制宣传画，三四年级设计宣传标语，五六年级出刊宣传小报。学校德育处将对学生作品进行组织评比。

　4、各中队在本学期组织开展关于垃圾分类的有仪式的中队活动，出刊一期黑板报。

5.生活垃圾分类工作实施方案

　根据教育局关于生活垃圾分类相关要求，为规范实施我园生活垃圾分类收集工作，结合我园实际，特制定本实施方案。

　一、组织领导组长：

　xx小组成员：

　xxx负责制定计划、制度、收集活动记录。

　xxx负责定期巡查监督考评各班、厨房的`垃圾分类情况。xx负责组织对教师、幼儿、家长宣传工作。

　二、生活垃圾分类要求

　我园日常生活垃圾按不同区域具体分为可回收垃圾、厨余垃圾、其他垃圾、有害垃圾等四类。

　在室内配置“厨余垃圾、其他垃圾”两种垃圾收集桶，将班级产生的厨余垃圾和其他垃圾投入相应垃圾桶内，收集好后投入幼儿园大分类收集箱内。

　班级产生的可回收垃圾和有害垃圾由保育老师负责及时投入幼儿园指定投放点。

　三、大型分类垃圾箱具体投放位置

　1、幼儿园综合楼西门口：放置可回收垃圾、其他垃圾、有害垃圾三个垃圾箱。

　2、幼儿园路边：放置可回收垃圾、其他垃圾箱。

　3、厨房门口后 门：分别放置一个厨余垃圾箱，一个其他垃圾箱。

　四、按照上述分类办法，生活垃圾分类收集设施（容器）按如下要求规范

　1、收集设施的颜色要求：分类收集垃圾桶统一颜色，可回收垃圾为蓝色、厨余垃圾为绿色、其他垃圾为灰色、有害垃圾为红色。

　2、收集设施的配置要求：四种垃圾箱成组设置在综合楼、厨房出入口附近适宜位置，方便投放。

　五、生活垃圾分类的转运要求

　生活垃圾经源头分类投放后，由我园专人负责分类转运体系，做到日产日清。其中，厨余垃圾由专人负责清运、掩埋。实施自行收运。其他垃圾由村镇负责垃圾运输人员按原作业方式实施转运；可回收垃圾，可直接出售给废旧物资回收企业，有害垃圾按环保部门要求，委托具备有害垃圾收运资质的单位收运至指定处置场所。

　六、开展培训、宣传教育活动

　我园将组织全体教职工进行专题培训，把垃圾分类环保活动纳入教学活动，加强幼儿的环保意识。通过宣传栏、智慧树、微信平台不断的宣传、引导，增强家长朋友们垃圾分类的自觉意识，从源头上做到垃圾减量化。

关于“垃圾分类科普小知识(垃圾分类小知识有哪些)”这个话题的介绍，今天小编就给大家分享完了，如果对你有所帮助请保持对本站的关注！