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二年级课外书必读推荐书目：《花婆婆》、《没头脑和不高兴》、《歪脑袋木头桩》、《我的野生动物朋友》。
1、《花婆婆》：美国作家芭芭拉·库尼于1982年出版的儿童绘本。这本书讲述了一个小女孩卢菲丝的成长故事，从小就梦想着能够去做一件让世界变得更美丽的事情。通过卢菲丝的故事，向孩子们传达每个人都可以通过自己的努力和行动，让世界变得更美丽。同时，这本书也鼓励孩子们要有梦想，并且要勇敢地去追求自己的梦想。
2、《没头脑和不高兴》：中国儿童文学作家任溶溶的作品。讲述了两个孩子在成长过程中的趣事。用幽默风趣的语言讲述了这两个孩子的成长故事，让孩子们在轻松愉快的氛围中认识到了自身的不足，也为提供了改正缺点的启示。
3、《歪脑袋木头桩》：严文井著，讲述了一个歪脑袋木头桩的故事，这个故事告诉大家，每个人都有自己的价值和优点，不要因为自己的缺点而自卑。同时，也不能嫉妒别人的优点，而应该努力发挥自己的长处，做一个有用的人，寓意着每个人都有自己的特点和价值。
4、《我的野生动物朋友》：法国摄影师、野生动物保护主义者蒂皮·德格雷的作品，小女孩蒂皮 10 岁回到巴黎，以图文并茂的形式记录了与非洲各种野生动物之间的故事。这本书也呼吁人们关注自然环境和野生动物的保护，让孩子们了解到保护野生动物的重要性，从而树立正确的环保意识。
二年级孩子读课外书的好处
二年级的课外书语言简单易懂，故事情节生动有趣，大多配有精美的插图，读课外书，能够帮助提高阅读能力、培养阅读习惯、树立正确的价值观和人生观，同时也能够帮助拓宽知识面，提高综合素质。
二年级必读课外书
二年级课外阅读必读书目推荐如下：
1、《没头脑和不高兴》 任溶溶著
这本书包括7个故事，各自独立，应该算是一个童话故事集，其中《没头脑和不高兴》篇幅最长，最为有趣，当然，其他6个故事也非常精彩。
2、《小布头奇遇记》 孙幼军著
长篇童话，也是中国第一部获得国际安徒生儿童文学奖提名的作品。小布头是个布娃娃，胆小，受到别人的嘲笑，为了让自己勇敢一点，他独自出走，有了一段精彩旅程。
3、《小巴掌童话》 张秋生著
张秋生的微童话集。“小巴掌童话”是作者独创的一种新童话形式，中国原创童话品牌。第二届全国优秀儿童文学奖，入选教育部新编小学语文1、2年级教材。
4、《舒克和贝塔历险记》 郑渊洁著
联合国评选的“全球十大图书”，讲述两只小老鼠舒克和贝塔的历险故事，看过动画片再读读文字，更有意思。
5、《大头儿子和小头爸爸》 郑春华著
第五届国家图书奖提名奖、第五届全国优秀少儿读物一等奖等，描写的是一个中国普通家庭里，大头儿子、小头爸爸和围裙妈妈每天发生的有趣故事。
书，是人类必不可少的精神支柱。在别人眼里，它却是比精神支柱还要宝贵的东西，着名文学家高尔基先生曾说过：“书是人类进步的阶梯，”可见，书对人类是多么重要，下面为大家精心整理了一些关于二年级必读课外书，希望对你有所帮助，欢迎查阅。
二年级必读课外书
1. 《稻草人》和其他童话 叶圣陶 中国少年 儿童 出版社
2. 《中国当代儿童诗歌选》 张继楼，彭斯远 四川少年儿童出版社
3. 《外国儿童诗选》 文成英，李融编选 四川少年儿童出版社
4. 《科学家 故事 》 叶永烈 少年儿童出版社
5. 《中外探险故事精选》 伊明选编 中国少年儿童出版社
6. 《无尽的追问》 王淦昌著 湖南少儿出版社
7. 《昆虫记》 法法布尔著，言小山译 人教社大 百科 全书
8. 《我的野生动物朋友》 法蒂皮?德格雷，黄天源译 云南 教育 出版社
9. 《中外战争的故事》 张鸿海等 中国少年儿童出版社
高效读书的 方法
1.精读
在读任何一篇 文章 或者一本书时，读书方法都不是一成不变的，需要根据当时的情况灵活做出选择。当时间充裕，并且需要对所读内容仔细品味时，就要字斟句酌的去读，理解每一句的意思，甚至读懂问什么用这个字而不用另外一个字，好在哪里。
2.泛读
泛读即广泛阅读，指读书的面广，要广泛涉猎各方面的知识，具备一般常识。不仅要读自然科学方面的书，也要读社会科学方面的书，古今中外各种不同风格的优秀作品都应广泛地阅读，以博采众家之长，开拓思路。
3.默读
不出声地读书是语文教学上训练阅读能力的重要方法。速度快，不互相影响，保证环境的安静，便于更集中地思考、理解读物的内容，并且不易疲劳，易于持久。默读应用范围十分广泛，读书报，查资料，看通知、布告、信件等，都要用到默读。默读时要注意减少眼停的时间与次数，尽量不出现回视，逐步扩大扫视。读得快而又理解得深，才是高水平的默读。
4.举一反三
要与作者交流，与作者擦出火花;要讲给别人听、写给别人看，与众人擦出火花。要用理论指导自己的实践，让自己受益;在用中发现新问题，找到新方法，创造出新理论，超越前人。
5.高山仰止
以欣赏的眼光读书，读出乐趣。如宋代诗人尤袤所言：“饥读之以当肉，寒读之以当裘，孤寂而读之以当友朋，幽忧而读之以当金石琴瑟也。”读一本高尚的书，就是与一位高尚的人士对话，态度越虔诚，收获就越大。这种方法最适合读哲学与军事经典，如《易经》、《孙子兵法》。
6.摘抄
读书不能只读，也不能只体会，应该把 好词好句 摘抄下来，时常翻阅，就可以做到“读书破万卷，下笔如有神”。
7.写读
古人云：“不动笔墨不读书”，俗语也有“好记性不如烂笔头”的说法。读书与作摘录、记心得、写文章结合起来，手脑共用，不仅能积累大量的材料，而且能有效地提高写作水平，并且能增强阅读能力，将知识转化为技能和技巧。
8.专注读一本书
一段时间内专心致志地只读一本书。清朝政治家曾国藩就是这样读书的：“诸子百家，汗牛充栋，或欲阅之，但当读一人之书集，不当东翻西阅。”这种读书方法，最适合那些想练好基本功，打下扎实治学功底的读书人。
9.多角度
我们可以从多个角度读一本书。数学家华罗庚发明了“猜读法”——从猜谜的角度去读书，看了书名后先闭目静思，想象书中的结构与内容，然后再读。如果作者写的和自己猜的一样，就可以速读。这不仅大大节约了时间，还可以锻炼思维能力和 想象力 。
10.选读
读书时要有所选择。古往今来，人类的 文化 宝藏极为丰富。一个人的精力毕竟有限，如果不加选择，眉毛胡子一把抓似地读书，就不会收到好的效果。可以结合自己的情况，有针对性地选择书目，进行阅读，这样才能达到事半功倍的效果。
读课外书的好处
一、看各种好的课外书，能够开阔视野，增加知识面，能教人明辨是非，有所为有所不为。
二、课外阅读有助于在读中积累语言，有利于 语文学习 、写作的、知识的积累，丰富写作题材，提升写作创意，提高自身的文学素养，大有好处。
三、课外阅读有助于培养自主学习的良好习惯。
四、课外阅读有助于提高自己的阅读技能。
五、课外阅读可以使自己的学习生活更加丰富多彩。
六、增强对某门学科总体上的了解，包括该学科的内容方法和意义，它与其他学科的关系，在人类科技进步中的作用。
七、可以提高我们对语文的热爱、丰富我们的 语文知识 。
八、吸取别人学习研究的 经验 ，学习别人的解题思路与技巧，为学习该学科创造更多的条件。
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